Czym jest pedagogika daltońska i jak ją realizujemy?
Pedagogika daltońska, czyli Plan Daltoński, to nowoczesna koncepcja edukacyjna
stworzona przez Helen Parkhurst, której celem jest przygotowanie dzieci do samodzielnego
i odpowiedzialnego funkcjonowania w życiu.
W centrum tej koncepcji znajduje się dziecko – jego potrzeby, możliwości i indywidualne
tempo rozwoju. Nauczyciel pełni rolę przewodnika, który wspiera dzieci w zdobywaniu
nowych umiejętności, zachęca do podejmowania decyzji, współpracy oraz wyciągania
wniosków z własnych doświadczeń.
Plan Daltoński się na czterech filarach:
❤️ samodzielności – dziecko uczy się podejmowania decyzji i wykonywania zadań zgodnie
ze swoimi możliwościami,
💚 współpracy – rozwija umiejętność działania z innymi, wzajemnego wspierania się i
komunikacji,
💙 odpowiedzialności – bierze odpowiedzialność za swoje wybory, obowiązki i
podejmowane działania,
💛 refleksji – uczy się analizować swoje doświadczenia, dostrzegać sukcesy i wyciągać
wnioski na przyszłość.
Jak to się u nas zaczęło?
W naszym przedszkolu wdrażanie Planu Daltońskiego rozpoczęło się już od pierwszych lat działalności. Inicjatorką, która zaproponowała tę koncepcję pracy przedszkola, była nasza Pani Dyrektor Kamilla Król. Następnie Rada Pedagogiczna uchwałą nr 5 z dnia 28 listopada 2018 r. zatwierdziła realizację tej koncepcji w naszej placówce. Od tego momentu wszystkie działania były ukierunkowane na stworzenie przedszkola, w którym dziecko rozwija swoje kompetencje w atmosferze zaufania, szacunku i partnerstwa. Przygotowanie do wdrożenia pedagogiki daltońskiej wymagało zaangażowania całego zespołu. Nauczyciele oraz pracownicy przedszkola uczestniczyli w specjalistycznych szkoleniach, konferencjach oraz warsztatach organizowanych przez Polskie Stowarzyszenie Dalton. Zdobyta wiedza była systematycznie wprowadzana do codziennej pracy z dziećmi, a przestrzeń przedszkola została zorganizowana w taki sposób, aby wspierać rozwój samodzielności i odpowiedzialności już od najmłodszych lat.
Certyfikacja
Efektem wieloletniej pracy było uzyskanie w 2022 roku Certyfikatu Placówki Daltońskiej,
który nadawany jest na okres trzech lat. Podczas audytu wysoko oceniono spójność działań
całego zespołu oraz sposób organizacji przestrzeni edukacyjnej, która umożliwia dzieciom
samodzielne podejmowanie decyzji, planowanie własnych działań oraz współpracę z
rówieśnikami.
Z radością informujemy, że 15 maja 2025 r. nasza Piąteczka po raz kolejny otrzymała
Certyfikat Placówki Daltońskiej, przyznany przez komisję audytową Polskiego
Stowarzyszenia Dalton.
Audyt potwierdził, że Plan Daltoński jest w naszej placówce realizowany świadomie i z
dużym zaangażowaniem, a jego filary – samodzielność, odpowiedzialność, współpraca i
refleksja – są na co dzień obecne w pracy z dziećmi. To właśnie dzięki nim wspieramy
wszechstronny rozwój naszych wychowanków oraz nieustannie doskonalimy organizację
pracy całej placówki. Jesteśmy dumni z tego wyróżnienia i z radością będziemy dalej
rozwijać edukację w duchu Planu Daltońskiego!
Dalton Menager 2025 to wyróżnienie przyznawane liderom, którzy świadomie wdrażają i
rozwijają Plan Daltoński w swoich placówkach. Otrzymanie tego tytułu przez naszą Panią Dyrektor Kamillę Król, jest potwierdzeniem zaangażowania w budowanie nowoczesnego środowiska edukacyjnego, opartego na samodzielności, odpowiedzialności, współpracy i refleksji.
Laur Mistrza Edukacji Daltońskiej to z kolei wyróżnienie przyznawane nauczycielom,
którzy w szczególny sposób wdrażają i rozwijają ideę Planu Daltońskiego w swojej
codziennej pracy. Otrzymała go Pani Aleksandra Uss za wyróżnianie się jako edukator Planu
Daltońskiego. Obecnie pełni funkcję Wicedyrektora przedszkola.
Zapraszamy do Piąteczki!